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 Eb1221 - SEMINARIO DI SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA

(5 ECTS - 3 crediti nel II semestre): Prof. Giuliano Vettorato

Finalità/Significato:       

Il seminario si pone in continuità del corso EB1210, di cui rappresenta un approfondimento e presuppone la conoscenza. Il seminario si propone di abilitare gli studenti ad un uso consapevole e critico delle fonti bibliografiche e documentaristiche sulla devianza giovanile, ad essere capaci di preparare un elaborato scientifico su un tema a scelta tra gli argomenti proposti, a lavorare in gruppo in forma di apprendimento cooperativo.

Obiettivi:   

Al termine del corso l’allievo saprà:

- trovare adeguata documentazione su un fenomeno di devianza giovanile;

- comprendere un testo sociologico o un documento statistico sulla devianza;

- rivolgere una critica motivata ad una spiegazione della devianza;

- ipotizzare una spiegazione pertinente ad un fenomeno di devianza;

- proporre un intervento preventivo o rieducativo sulla devianza;

- elaborare un testo scientifico di tipo sociologico e/o pedagogico.

Argomenti:

1. Metodologia del lavoro seminariale; 2. Nuovi orientamenti nell’interpretazione della devianza minorile: disagio, rischio e fattori correlati; 2. Fattori protettivi: prevenzione, rieducazione, intervento; 3. Metodologie interpretative di tipo processuale-dinamico.

Impegni per lo studente:    

1.   Raccogliere dati statistici o scientifici su un fenomeno di  devianza giovanile;

2.   Individuare la spiegazione più attendibile del fenomeno, mediante il ricorso a teorie studiate nel corso di Psicosociologia della devianza o ad altre più adatte;

3.   Ipotizzare un intervento di tipo preventivo e/o riabilitativo sul piano sociale ed educativo;

4.   Produrre un lavoro scientifico sull’argomento scelto, in collaborazione con un gruppo di compagni;

5.   Esporre il contenuto del lavoro a tutti i compagni in classe.

Valutazione: Elaborato scritto, collaborazione con i compagni, esposizione in classe

 

riassumendo: SCOPO DEL SEMINARIO DI SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA è quello di rendere gli allievi in grado di prendere contatto direttamente con testi e ricerche nel campo della sociologia della devianza e di rielaborare personalmente i contenuti in termini scientificamente validi.

Gli approcci scientifici saranno utilizzati per la valutazione di alcune significative fenomenologie di devianza, gravitanti attorno alla condizione giovanile. In particolare saranno osservate le connessioni di ogni contesto deviante con l’ambiente sociale di riferimento e con la cultura dell’intervento sociale vigente, distinguendo le mutazioni di tali connessioni con il progredire dell’approccio socio-educativo.

Gli allievi saranno tenuti a concordare un argomento di ricerca, su cui svolgere innanzitutto una approfondita ricerca bibliografica, per poi presentare un progetto di ricerca. Una volta ottenuta l'approvazione, si effettuerà la ricerca di carattere compilativo, che verrà presentata in aula per una prima verifica, prima di procedere alla stesura definitiva dell'elaborato scientifico.